高职汽车类专业“两通三能五融合”教学模式探素——以广西电力职业技术学院为例

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本文针对目前高职汽车专业教学存在的课程思政效果不佳、实训基地功能缺失、教师队伍育人能力不足、教学模式陈旧等问题,提出要守正创新,实施“课程思政全贯穿、两通三能五融合”教学模式.以立德树人为引领,打造育人育能融会贯通教师队伍,依托“文化+教学+生产”三功能智慧育人实训基地,实现“教+学+训+赛+育”五位一体.
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