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随着信息技术在教育教学中的广泛应用，微课作为一种新型教学手段应运而生，使初中数学课堂教学迎来了改革和创新。新课改提出要秉承以学生为本的教育理念来开展教学设计，从学生发展为本的角度，将课堂还给学生，充分发挥出学生的主体作用，提高学生的自主学习能力、思维能力、创新能力等综合能力，构建出高效的初中数学生本课堂。本文从微课构建初中数学生本课堂的教学策略角度展开论述。