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<正>一、缘起有一次外出听课,我信手抓起学生的语文书翻看。那时,刚教完小说《三颗枸杞豆》(苏教版语文七年级下册),课堂上,这位教师对文本分析透彻,学生也算表现不错,回答问题比较积极。但是,学生课本上的笔记却把我惊到了。以课文第1~8自然段为例,学生的笔记大致如下:
生态语文课堂的情态:快乐·从容·成长——小说《三颗枸杞豆》教学例说
【摘 要】
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<正>一、缘起有一次外出听课,我信手抓起学生的语文书翻看。那时,刚教完小说《三颗枸杞豆》(苏教版语文七年级下册),课堂上,这位教师对文本分析透彻,学生也算表现不错,回答问
【机 构】
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张家港市港口学校,
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2016年35期
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