【摘 要】
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人教版小学数学的全新改版也使教学内容更新颖,结构编排也更加符合根据小学生的思考能力进行潜移默化的逻辑思维能力培养.小学生现阶段还处在心理和生理的发展阶段,对其进行
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人教版小学数学的全新改版也使教学内容更新颖,结构编排也更加符合根据小学生的思考能力进行潜移默化的逻辑思维能力培养.小学生现阶段还处在心理和生理的发展阶段,对其进行逻辑思维的培养,不仅能増强学生数学课程的理解能力,在一定程度上,会增强学生对于数学逻辑思维能力的培养,基于此,根据小学数学的教学内容和结构编排的设计,探究如何在小学数学中培养学生的逻辑思维能力.
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