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高中阶段英语阅读教学质量直接影响学生的英语综合素养培养情况,本文从教学整体性不强、教学目标不明确,两个角度对高中英语阅读教学困境进行了分析。并从优化课堂教学氛围、设置课堂提问环节、引导学生自主分析,三个方面对新高考模式下高中英语阅读教学应对措施进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考。
新高考模式下高中英语阅读教学的困境及应对措施试析
【摘 要】
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高中阶段英语阅读教学质量直接影响学生的英语综合素养培养情况,本文从教学整体性不强、教学目标不明确,两个角度对高中英语阅读教学困境进行了分析。并从优化课堂教学氛围、设置课堂提问环节、引导学生自主分析,三个方面对新高考模式下高中英语阅读教学应对措施进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考。
【机 构】
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广东省鹤山市鹤华中学
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年17期
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