【摘 要】
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微课作为新型的一种教学资源,随着中国教育信息化时代的崛起被引入,并迅速发展覆盖。有别于传统课堂教学,微课具有教学时间短、内容具体、主题突出和针对性强等,更符合当代学
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微课作为新型的一种教学资源,随着中国教育信息化时代的崛起被引入,并迅速发展覆盖。有别于传统课堂教学,微课具有教学时间短、内容具体、主题突出和针对性强等,更符合当代学生个性化学习需求的特点。以微课辅助高中生物教学,既增强了教师的实际应用能力,提高专业能力发展,还能激发学生学习兴致,同时对高中生物教学效率起到良好的促进作用。基于此本文对高中生物教师如何在教学中更好地利用微课提升教学质量进行简要分析与探讨,以期为高中生物课程提供参考和建议,全面巩固学生基础知识和提高生物科学素养。
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