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随着我国高等职业教育改革不断深入发展,高职院校体育教学模式面临着新的机遇和挑战。针对目前我国高职体育教学模式存在的问题,高职院校应构建“三位一体”的高职体育教学新模式,通过树立高职教育教学新发展理念,规范教育教学新主体框架,构建教育教学新范例模式等路径,进一步提高我国高职体育人才培养质量。
构建“三位一体”的高职体育教育教学模式研究
【摘 要】
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随着我国高等职业教育改革不断深入发展,高职院校体育教学模式面临着新的机遇和挑战。针对目前我国高职体育教学模式存在的问题,高职院校应构建“三位一体”的高职体育教学新
【机 构】
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辽宁经济职业技术学院体育部
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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辽宁省体育科学学会2019年立项课题“基于职业人才培养的高职体育教学模式研究”(LTXKY-2019-037)的阶段性成果
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