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数学知识来源于生活,教师在数学中要积极创造条件,充分挖掘生活中的数学,为学生创设生动有趣的生活问题情景来帮助学生学习,鼓励学生善于去发现生活中的数学问题,养成从数学的角度观察和分析周围事物的习惯.更重要的是使学生感受数学与生活中的联系.
生活化的数学
【摘 要】
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数学知识来源于生活,教师在数学中要积极创造条件,充分挖掘生活中的数学,为学生创设生动有趣的生活问题情景来帮助学生学习,鼓励学生善于去发现生活中的数学问题,养成从数学
【机 构】
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四川省广安区长乐小学,四川广安,638000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年8期
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