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本文以广东工程职业技术学院电子商务专业应用为例,提出了高职电子商务专业学生以赛促学的＂工作室＋社团＂学习模式,以及该模式的实施策略,通过学院的方针制定和人才培养方案的确定,达到电子商务专业学生对电子商务知识的认知、实践的提升以及促进学生创新性和发散性思维的培养。
高职电子商务专业学生以赛促学的“工作室＋社团”学习模式探讨——以广东工程职业技术学院电子商务专业应用为例
【摘 要】
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本文以广东工程职业技术学院电子商务专业应用为例,提出了高职电子商务专业学生以赛促学的＂工作室＋社团＂学习模式,以及该模式的实施策略,通过学院的方针制定和人才培养方案的确
【机 构】
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广东工程职业技术学院管理工程学院
【出 处】
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景德镇学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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广东省高职教育商业类专业教学指导委员会项目（YSYJZW2017QN42）
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