【摘 要】
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课堂是教师的主阵地,拿什么吸引学生,如何增强课堂教学的实效性,是每一个老师不断追求的目标,更是孜孜努力的方向。对于这个问题,其实它的答案是丰富多彩的。只要我们找到学
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课堂是教师的主阵地,拿什么吸引学生,如何增强课堂教学的实效性,是每一个老师不断追求的目标,更是孜孜努力的方向。对于这个问题,其实它的答案是丰富多彩的。只要我们找到学科的规律,找到学生发展的规律,调动学生的兴趣和积极性,从学生的生活出发和成才出发,敢于进行积极的探索和大胆的实践,就一定会看到不一样的风景。尤其是青年教师不管从年龄、心
Classroom is the main position of teachers, what to attract students, how to enhance the effectiveness of classroom teaching, is the constant pursuit of each teacher’s goal, but also diligently work. In fact, the answer to this question is rich and colorful. As long as we find the laws of discipline, find the law of student development, arouse the interest and enthusiasm of students, proceed from the student’s life and talent, and dare to actively explore and bold practice, we will certainly see a different landscape. Especially young teachers regardless of age, heart
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随着军队电教设备的升级．传统的电教设备管理方式已不能适应现实需求。本文在分析B／S模式特点的基础上，设计了电教设备管理系统的体系结构和功能。并讨论了设备借用与催还、设备
随着时代的发展,计算机已进入千家万户,企业内网的安全是企业信息管理的保障。部分企业的内网管理还存在着管理意识不强、系统存在漏洞等问题。企业要通过严格管理使用、加强
摘要： 本文简洁形象地阐述了“导—探”高中信息技术这一新兴学科的教学新模式，总结了该教学模式的运用效果。在高中信息技术教学模式的研究方面这是一种创新，在新兴的高中信息技术这一必修课的教学领域具有广泛应用价值和推广价值。 关键词： 高中信息技术课 任务引导 情境导入 “导—探”教学模式 一、高中信息技术教育现状 近年来，信息技术教育已经成为中小学一门独立的知识性与技能性相结合
摘要： 语言作为课堂教学的最基本工具，对教师的教学来说十分重要。而在高中思想政治课堂教学实践中，存在着学生运用政治学语言不准确、不科学等问题。为了解决这一问题，教师在高中思想政治课堂教学中必须把握好语言的准确性、艺术性和教育性三个维度。 关键词： 高中思想政治教学 课堂教学语言 准确性 艺术性 教育性 在高中思想政治课教学实践中，我们不难发现，学生运用政治学语言的能力相
目的:探讨藏医药浴治疗“真吾病”(类风湿性关节炎)的临床疗效.方法:选取2018年7月至2019年9月于我院就诊的类风湿性关节炎患者82例,随机分为观察组(41例)和对照组(41例),给
目前，信息技术以不可阻挡之势进入各个学校。如何正确、科学、艺术地使用现代化的信息技术，是老师所讨论的热门话题及奋斗目标，它已成为教育改革的一道亮丽的风景线。教学中我真正体会到了应用多媒体辅助教学，能够创设逼真的教学情境，展示动静结合的教学图像，营造生动活泼的教学气氛，充分调动了学生的各种感官，解决了小学生注意力分散的问题；应用多媒体辅助教学，能够把教学时说不清道不明，只靠挂图或课本插图又难讲解清楚
摘要： 作者提出了在政治课堂上以关注时事的歌曲激励人，用切合内容的歌曲引导人，用旋律动听的歌曲感动人等教学方法，以歌曲导入激活高中政治课堂。 关键词： 高中政治课堂 歌曲导入 教学方法 新课程更加注重贴近学生的生活，引导学生关注生活，关注时事，我觉得设置一个好的导入非常重要，因为教师上课伊始要想使学生感兴趣，激起他们思想的浪花，像磁铁一样把学生吸引住，就要以学生为主，精心创设好的情
在过去传统的高中思想政治课教学中，政治教师都认可在经济学理论部分，货币的五项职能——价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币中，纸币只可以执行流通手段和支付手段两项职能，某些国家的纸币具有某种世界货币的职能。在2012年全国高考新课标文综试卷第12题的考查中，似乎颠覆了过去的一贯认识，孰对孰错，这里，谈谈我的看法。 在2008年以前，我们河南省使用的老教材中，有这样两段话：“货币之所以能
摘要： 随着新课改的兴起，高中历史课堂教学中讨论环节的重要性更加凸显了出来，不只是因为它契合新课改和素质教育的时代要求，更因为讨论环节有利于学生质疑能力、发散性思维能力、探究能力的提升。 关键词： 高中历史教学 课堂讨论 问题设计 随着新课改的兴起，高中历史课堂教学中讨论环节的重要性更加凸显了出来，不只是因为它契合新课改和素质教育的时代要求，更因为讨论环节有利于学生质疑能力、发散性
思想品德对多数学生而言是一门枯燥的学科，如何增强学生对思想品德的兴趣，使思想品德课变为学生喜欢的课程· 在新的一轮基础教育课程改革中，我们沿用了多年的教学大纲将逐渐退出历史舞台，而国家课程标准被推到前台。课程标准作为国家对学生接受一定阶段教育后的结果所做的具体描述，是国家教育质量在特定教育阶段应达到的具体指标。在教学中体现新课程理念，成为当前一线初中思想品德教师思考的重点。这就要求教师对思想品德