【摘 要】
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【正】 卡扎菲控制国内政局的主要机构是“革命委员会”,而该委员会的成员都是卡扎菲的“绿卫兵”。“绿卫兵”成立于一九七八年,是从锡尔特和费赞地区挑选来的十六至二十五
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【正】 卡扎菲控制国内政局的主要机构是“革命委员会”,而该委员会的成员都是卡扎菲的“绿卫兵”。“绿卫兵”成立于一九七八年,是从锡尔特和费赞地区挑选来的十六至二十五岁的青年人所组成(锡尔特是卡扎菲的天然领地,而费赞地区是远离海岸的南方区)。选中的青年被送到“政治培训学院”接受政治和军事训练,在他们具备了卡扎菲的“保卫革命”的坚定信念之后,便被派往各个部门。现在他们几乎无处不在:军队,公安部门、司法机
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【正】近年来,高校教师队伍发展良好。到2005年,全国普通高校和成人高校教师总数达到105万人,比2000年增长了88.8个百分点。随着我国高等教育事业的快速发展,高校教师队伍建
汶川、玉树、雅安，这一个个名字，本和地理教科书相距甚远，却因为一次次的自然灾害，在人们心中烙下深深印记。自然灾害是可怕的，但没有防灾减震意识更可怕。
广大农村蕴藏着许多农家文化资源，它大都来源于生活，又服务于生活，就在农家人的身边。对农村学生来讲，离他们最近、感觉最为亲切的当为农家文化，因为这些文化资源最贴近他们的生活实际与心理需要。有些农家文化资源还是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，对传统教育具有“根”的意义，其清润与熏陶作用十分重要。开发身边的农家文化资源，成为教师拓展学生综合实践活动的一个有效载体。 建立平台，挖掘农家文化资源 笔
记忆是过去经验在人脑中的反映，包括识记、保持、回忆或再认三个环节。记忆是初中历史学习的主要途径与首要任务之一，在学习中，学生们需要记忆人类发展的主要进程、林林总总的重大历史事件、形形色色的突出历史人物，总之，想要学好历史，首先就要破解“如何有效记忆”这个当头难题。在初中教学中，教师也经常听到学生这样的哀怨：“怎么要背这么多！”“时间点那么多，怎么记得住！”“历史真是太难了！就是记不住！”……可见，
契约学习法有助于激发学生的体育锻炼兴趣，对学生体育技能的学习掌握、学习动机的培养、学习主动性的加强等方面都有显著效果。活化课堂，创新教学，必须以师生互动为前提，以学生主动参与为条件，以学生自主规划为动力，以师生自由平等为保证，否则任何形式的课堂创新都将毫无意义。把契约学习法引入体育教学，在传统的体育课堂教学中加入一些新的元素，或许能对体育课堂创新注入一种新的活力。 契约学习法的特点 契约学习目
演讲是一门艺术。语文课前的5分钟演讲在笔者的班级里已形成习惯，它能够锻炼学生的口才与思维，使学生赢得自信和成功。笔者希望短短的5分钟能为学生打开一扇走向成功的窗。为了让每个学生的演讲水平都有所提高，笔者从以下几点指导学生。 克服心理怯弱 每届新生在演讲活动开始前，笔者都会讲一个故事给他们听。话说有一个大学生，人长得帅气，也饶有才华。在大四实习的时候，他每天跟着师傅学习，认真专研。有一天师傅对他
地震时你在哪？处在不同的地方的我们该如何自救逃生？
限时讲授是南通市就课堂教学改革提出的新方向，它以“大洗牌”的方式对课堂的“讲”与“学”的时间安排进行重新分配，要求教师讲授的时间不得超出学生活动时间的一半。在这样的新思潮中，不少教师觉得“憋屈”。所谓“师者，传道授业解惑也”，怎么就还不让教师痛快地“讲”了呢？其实，教师要认识到，讲授的必要性是限时讲授的前提，同时也是对教师“有效讲授”的肯定。在高中英语教学中，教师应充分认识到，面对的学生已经具备独
细菌生物被膜是粘附于物体表面的由细菌细胞及其胞外物质组成的复杂膜样物聚集体，具有很强的耐药性和免疫逃逸能力。生物被膜内细菌的代谢活性、运动状态等与浮游细菌有明显区
正如鲍枫大夫所说，我们缺的不是与父母相处的能力，而是意识。意识到他们不再是那棵能替你遮风挡雨的大树，他们正在老去，他们需要你的关心和帮助。