【摘 要】
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“解题能力”是学生在学习数学知识、运用数学知识解决问题时应具备的良好能力，小学数学教师在课堂教学中所采取的教学n策略应突显出培养学生数学解题能力的教学价值。因此，教
【机 构】
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山东省肥城师范学校附属小学 山东泰安 271600
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“解题能力”是学生在学习数学知识、运用数学知识解决问题时应具备的良好能力，小学数学教师在课堂教学中所采取的教学n策略应突显出培养学生数学解题能力的教学价值。因此，教师应从数学教学的实际问题出发，探索解决数学教学各种障碍的有效策略，让小学n生形成良好的解题能力，使其真正学好数学知识。基于此，本文将依托青岛版的小学数学教材，探讨教师培养学生解题能力的科学教学策略。
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