【摘 要】
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新课改下的课堂教学已经开始由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学,确立新的教学模式,是教学改革的首要任务,教育观念不转变,教学改革无从谈起。只有教育观念转变,许多
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新课改下的课堂教学已经开始由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学,确立新的教学模式,是教学改革的首要任务,教育观念不转变,教学改革无从谈起。只有教育观念转变,许多困难才能迎刃而解。新课程背景下的课堂教学,在形式上应该是灵活多样的,要求教师在教学过程中不能是填鸭式,而是师生进行双向互动。新课程的实施主要体现在课堂教学上,因此,课堂教学模式的转变迫在眉睫。
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