【摘 要】
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小学数学教师培养学生们的自主学习能力,课堂实施有效引导策略,帮助学生们突破自我、挑战自我,不断增强他们探究实践 的自信心显得格外重要。这样的数学教育独具特色,也有利
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小学数学教师培养学生们的自主学习能力,课堂实施有效引导策略,帮助学生们突破自我、挑战自我,不断增强他们探究实践 的自信心显得格外重要。这样的数学教育独具特色,也有利于小学生身心的健康成长。鉴于此,本文就从几个方面出发,对小学数学教学中 学生自主学习能力的有效培养策略进行了总结研究,希望能为其他教师优化教学设计,推进教学指导工作提供参考,助力于小学生的个性化 发展,使其创造出更加精彩的人生。
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