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常有教师感叹:习作难教啊,不会教也教不好!试问,好习作是“教”出来的吗?答案是否定的.习作是学生写出来的,教师的“教”虽然发挥着引导的作用,但绝不是决定性的因素.发挥关键作用的应是教师的“不教”.
如雨入水相融无痕——谈习作教学的“教”与“不教”
【摘 要】
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常有教师感叹:习作难教啊,不会教也教不好!试问,好习作是“教”出来的吗?答案是否定的.习作是学生写出来的,教师的“教”虽然发挥着引导的作用,但绝不是决定性的因素.发挥关
【机 构】
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无锡师范附属小学
【出 处】
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七彩语文(教师论坛)
【发表日期】
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2009年1期
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