【摘 要】
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本研究为云南国土资源职业学院院级项目。本研究采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)和心理症状自评量表(SCL-90),对昆明市的261名在职高职教师和193本科院校在职教师的生活
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本研究为云南国土资源职业学院院级项目。本研究采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)和心理症状自评量表(SCL-90),对昆明市的261名在职高职教师和193本科院校在职教师的生活质量现状及其心理症状进行调查,分析两类教师生活质量和心理症状的差异以及造成这种差异的原因。
This research is Yunnan Academy of Land and Resources College-level project. In this study, quality of life questionnaire (GQOLI-74) and psychological symptoms self-rating scale (SCL-90) were used to study the quality of life and psychology of 261 in-service teachers and 193 undergraduate teachers in Kunming Symptoms were investigated to analyze the differences in quality of life and psychological symptoms between the two groups of teachers and the reasons for such differences.
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