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培养学生的英语应用能力是大学英语教学改革的重要目标之一,而大学英语口语一直是独立学院学生英语学习中较薄弱环节。本文作者分析了目前独立学院大学英语口语课堂上存在的问题,并提出了相应的策略来提高学生的大学英语口语交际能力,旨在进一步深化独立学院大学英语改革。
独立学院大学英语口语课堂教学时效性提升的基本策略
【摘 要】
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培养学生的英语应用能力是大学英语教学改革的重要目标之一,而大学英语口语一直是独立学院学生英语学习中较薄弱环节。本文作者分析了目前独立学院大学英语口语课堂上存在的
【机 构】
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江西农业大学南昌商学院外语系
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2017年10期
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