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四篇文章中，王开东老师抓住“古”“今”做文章，将《师说》放入当代的背景之中，认为韩愈的“古道热肠”在当时正是创新的表现，正体现了韩愈作为知识分子的“时代良心”。魏智渊老师所说的《师说》的尴尬，其实有三层意思：一是文章所载之“道”的尴尬，今天的师者自然不同于古时的师者；
文言文教学中对“经典”的解读——关于《师说》的不同声音——结语
【摘 要】
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四篇文章中，王开东老师抓住“古”“今”做文章，将《师说》放入当代的背景之中，认为韩愈的“古道热肠”在当时正是创新的表现，正体现了韩愈作为知识分子的“时代良心”。魏智渊老
【出 处】
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河南教育：基教版
【发表日期】
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2008年2期
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