【摘 要】
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体育教育和学生日常生活具有紧密联系,在新课程改革环境下,在小学体育教学中应用情境教学法,在课堂创设情境下有助于提升学生的体育知识掌握及运用能力,并有助于提高体育学习
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体育教育和学生日常生活具有紧密联系,在新课程改革环境下,在小学体育教学中应用情境教学法,在课堂创设情境下有助于提升学生的体育知识掌握及运用能力,并有助于提高体育学习兴趣,在日常生活中多加体育锻炼。本文将从小学体育情境教学出发,探究其有效的教学设计,以提升体育课堂的有效性,达到提高学生体质、体能,培养学生终身体育意识的目的。
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