【摘 要】
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在当前课程改革的环境中,翻转课堂为教学思想、教学模式提供新思路与新空间,是调整与创新教育的主要研究课题.翻转课堂教学一般包括知识传授和内化两部分,学生可以借助教师制
【机 构】
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山东滨州第一中学 山东滨州 256600
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在当前课程改革的环境中,翻转课堂为教学思想、教学模式提供新思路与新空间,是调整与创新教育的主要研究课题.翻转课堂教学一般包括知识传授和内化两部分,学生可以借助教师制作的视频、网络教学资源提前预习,而后在课堂上内化知识.高中地理教学运用翻转课堂模式具有较强的优势,借助此优势,优选课件内容、组织课堂活动、重视学习过程评价,有效增强地理教学质量.
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