【摘 要】
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大学生创新项目是通过培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，最终达到提升学生创新能力的目的。而学n科竞赛是实现理论到实践转化的平台，是对理论教学的有益补充。本研究将创新项目和学科竞赛相结合，采用严控n创新项目质量、搭建学科竞赛平台、深度发掘创新项目和学科竞赛的潜力，进一步向科研方向发展的模式，循序渐n进，逐步从学生创新能力和实践能力的培养过渡到学术能力的提升，取得了良好的教学和科研成果。
【机 构】
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首都师范大学物理系,北京,100048;首都师范大学物理系,北京,100048;首都师范大学物理系,北京,100048
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大学生创新项目是通过培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，最终达到提升学生创新能力的目的。而学n科竞赛是实现理论到实践转化的平台，是对理论教学的有益补充。本研究将创新项目和学科竞赛相结合，采用严控n创新项目质量、搭建学科竞赛平台、深度发掘创新项目和学科竞赛的潜力，进一步向科研方向发展的模式，循序渐n进，逐步从学生创新能力和实践能力的培养过渡到学术能力的提升，取得了良好的教学和科研成果。
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