初中语文教学中学生创造力的培养初探

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创造是人们活动中最高级的方式。创造能力是个体创造性的主要特征,或者说是人类采取创造活动的一类特有的能力。创造力也是体现个体在处理任务中合理的对原有理论经历实行加工、融合、改造新事物、新思维的本领。青少年创造力的培育不仅促进学生能够全面地展现自我,表现出自身的才艺,且也促使学生创造灵魂的实现,所以,青少年创造力的培养同样是学校教育不可忽略的主要培育目的之一。 Creativity is the most advanced way of people’s activities. Creativity is the main characteristic of individual creativity, or a unique ability of human beings to take creative activities. Creativity also embodies the ability of an individual to reasonably process, fuse, remake new things, and think new ideas in the processing of the original experience. The cultivation of adolescent creativity not only promotes students to fully express themselves, displays their talents, but also encourages students to achieve the realization of their souls. Therefore, the cultivation of young people’s creativity is also one of the main objectives of school education that cannot be ignored.
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