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综合考察了大学英语专业学生元认知策略使用情况,结果发现：1）现阶段,大学英语专业的学生在进行外语学习中元认知策略使用相对缺乏;2）外语学习中,学习者所采用的元认知策略与英语水平成显著正相关;3）高水平学习者元认知策略使用的频率远远高于低水平的语言学习者。
大学英语专业学生元认知策略使用情况的调查研究
【摘 要】
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综合考察了大学英语专业学生元认知策略使用情况,结果发现：1）现阶段,大学英语专业的学生在进行外语学习中元认知策略使用相对缺乏;2）外语学习中,学习者所采用的元认知策略与英语
【机 构】
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许昌学院外国语学院
【出 处】
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河北理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年4期
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