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课堂效率的提高应注重学生学习方法的指导.初中化学是学生学习化学的起始阶段.因此,教学过程中注重对学生学习方法的指导,使学生在学习过程中掌握合理高效的学习方法,从而提高学生学习的效果尤为重要.初中化学教材的编写中注重知识内容的体现,对学习方法的指导内容相对较少.因此编写和使用导学案对学生学习方法的培养和提高教学效果有重要作用.