浅谈肢体语言在小学低年级英语教学中的作用尝试

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中国逐步进入国际化,中华民族走进世界民族之林,并与之发生经济、贸易、合作,而走出国门走向世界,第一步是语言沟通、交流.英语是国际化人才沟通交际、交流的主要语言工具.目前,我国非常重视英语的教学,从小学阶段开始设立英语课程.为了激发小学生的学习兴趣和提高教学效果,在教学过程中恰当的使用肢体语言,可以激发小学生的学习兴趣,吸引小学生学习的注意力,提高学习的效果,调动课堂氛围,让课堂氛围轻松、诙谐.学生能够积极参与到教学中,同时可以充分的展示和体现教师的风采.
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