【摘 要】
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传统文化教育教学工作包含内容较多,形式多样,对学生的影响也具有多面性.中华传统文化对国内学生的影响较为深远,在中文成长环境的“包裹”下,国内学生对我国优秀传统文化也
【机 构】
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鹤岗师范高等专科学校,黑龙江 鹤岗 154107
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传统文化教育教学工作包含内容较多,形式多样,对学生的影响也具有多面性.中华传统文化对国内学生的影响较为深远,在中文成长环境的“包裹”下,国内学生对我国优秀传统文化也有更深的体会.传统文化具有较好的共享性,是世界的文化瑰宝,中华传统文化在国外中文教学课堂中依旧可以大放光彩.在巴基斯坦小学中文教学过程中,教师不忘渗透中华优秀的传统文化,“以我山之石,攻他山之玉”,在国外汉语教学课堂中,不忘初心,积极输出我国优秀传统文化,在将我国传统文化带到国外的同时,也渗透进了巴基斯坦小学生的心中,对学生产生了较为积极的影响.基于此,本文分析了在巴基斯坦小学中文教学中渗透中华传统文化的方式方法,希望可为广大辛勤工作在国内外的汉语教师提供有效参考.
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