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初中英语阅读在整个英语教学中占据着重要地位，影响着学生英语综合运用能力的同时，也会对思维模式产生一定的影响。在初中英语课堂里引导学生对英语阅读文本进行充分的解读，是对阅读教学的全新思考和创新，能够有效的解决传统阅读教学里存在的弊端。因此，本文对现阶段初中阅读教学的现状进行了分析，并且就文本阅读下的初中英语阅读教学进行了探究。