【摘 要】
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我们的教育,总是在过分营造“紧张感”,鲜红的标语、励志的口号、挥舞的拳头总是在告诉老师和学生要紧张起来.在平时,这种“紧张感”固然能提高学习效率,但在关键的时候,却容
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我们的教育,总是在过分营造“紧张感”,鲜红的标语、励志的口号、挥舞的拳头总是在告诉老师和学生要紧张起来.在平时,这种“紧张感”固然能提高学习效率,但在关键的时候,却容易导致失误.rn身心迅速发育的青少年,处在巨大的高考压力之下,身心长期紧绷而劳累,会抑制智力的发育,甚至容易狂躁、抑郁、崩溃.
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