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情景教学是物理教学的一种重要手段。教学中“情景”设置可以是文字描述的形式，也可以是多媒体动画形式，当然最具体、最生动、最有吸引力的还是小实验。小实验由学生直接参与，让学生有一种身临其境的体验，获得的知识来自于他们的直接经验，不但可以激发学生的学习兴趣，而且有助于培养学生的各种能力，发挥学生的潜能，同时还能对学生进行物理思想与方法的教育和培养。