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随着学前教育地位的不断提升,学前教育的质量问题成为一个热点问题.要想满足学前教育改革和社会发展的需求,为学前教育发展提供应用型人才,学前教育必须合理安排课程,改革课程体系和教学方法,聘用一线幼儿教师教学,建立一体化的教学实践基地.本文对这些具体的措施进行了详细的论述和分析,以期本文能够为我国的培养学前教育专业应用型人才研究提供一些有意义的参考作用.