论文部分内容阅读
“变异理论”的基本观点是：要领会某个事物的意义，就要辨识它与其他事物之间的差异。实践证明，有关“变异理论”的课题研究对小学数学教师的专业发展具有促进作用。
全文查看链接
加强“变异理论”课题研究，促进教师专业发展
【摘 要】
：
“变异理论”的基本观点是：要领会某个事物的意义，就要辨识它与其他事物之间的差异。实践证明，有关“变异理论”的课题研究对小学数学教师的专业发展具有促进作用。 一、具体工作 我和七位一线数学教师参与了有关“变异理论”的课题研究。为了更好地促进课题研究的有效开展，我和课题组成员认真制订详尽的研究计划，既展示课题研究课，又推出优秀课例，还组织交流、反思和研究等活动，力求以课堂为载体，推进课题研究的开展
【出 处】
：
中国教师
【发表日期】
：
2013年24期
其他文献
现代高新科技的发展和我国经济结构的战略性调整对高校学科建设和发展具有深刻影响.通过结合学校教学改革实际,阐述了运用高新科技改造和提升传统学科、探索农科专业人才培养
本文总结了“九五”期间国家自然科学基金资助血管外科基础研究的情况,以及血管外科在缺血性疾病、再狭窄形成和预防、腹主动脉瘤形成和门脉高压症等方面的基础研究成果和进
作为知识生产的消费者和生产者,研究生在大学科研群体处于独一无二的位置.从知识产权的视角,发表论文对于研究生涉及到署名权、专利权等一系列知识产权问题.地方大学学报重视
传统发育生物学认为成体干细胞只能向所属胚层几种细胞分化.但近来,许多研究表明成体干细胞可横向分化或跨系分化,即成体干细胞具有可塑性,这已成为当今干细胞研究热点之一.
理顺政府与学校关系成为高教改革的难点.要突破这一难点,大学理念创新是理顺政府与学校关系的思想基础,管理制度创新是理顺政府与学校关系的标杆和方向,改革思路创新则是理顺
摘要：在“数字信号处理”课程教学中，传统的教学方法、教学手段以及教学内容已经不能适应独立学院的学生，相应的教学改革势在必行。作者根据独立学院学生的实际特点，进行了教学方法、教学手段以及教学内容的改革和调整，通过精选教学内容，丰富教学手段，加强实验教学等手段，在一定程度上激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。 关键词：独立学院；数字信号处理；教学改革 作者简介：王玮（1979-），男，四川南充人
将企业顾客价值理论引入高校,提出了高校顾客价值的概念,分析了高校顾客价值与其核心竞争力的关系,提出了构建基于顾客价值的高校核心竞争力思路.
“心理契约”应用到学校管理中体现为教师和学校双方对相互责任、权利和义务的主观约定,是联系教师和学校组织的心理纽带,也是影响教师行为态度的重要因素.提出学校与教师之