【摘 要】
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随着新课改的进一步发展,我国的教育目标越来越多地强调培养具有逻辑思维能力的人才.在学习过程中,学生只有具有自己独立的思考能力才能更好地对概括掌握所学知识.在高中数学
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随着新课改的进一步发展,我国的教育目标越来越多地强调培养具有逻辑思维能力的人才.在学习过程中,学生只有具有自己独立的思考能力才能更好地对概括掌握所学知识.在高中数学教学中,教师只有充分给予学生自由发挥的空间以及对问题质疑的机会,才能够让学生最大限度地锻炼自己的逻辑思维以及发散性思维.教师的有意引导能够使学生学习的思路变得更宽阔,能够从多角度对分析与理解问题,最终做到对知识学习的融会贯通.
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First, the special compar