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随着科学技术的发展，互联网技术开始得到广泛应用，在当前初中化学教学的过程中也时常会通过互联网技术来进行辅助教学，并且还取得了较为显著的效果。在互联网 + 时代背景之下，我国教学的理念需要进行适当改革，需要将学生学习兴趣的培养作为首要目标，教师应当借助网络技术来最大程度地提升初中生的科学思维，同时对学生化学思维以及学习的方法进行科学训练，从而使学生形成良好的科学精神和品德。