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整本书阅读是以兴趣为支撑点和前提条件的.学生有了兴趣,就有了阅读动机,再掌握有效阅读方法,就能实现高效的阅读效率和显著的阅读效果.
中学生整本书阅读指导策略研究
【摘 要】
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整本书阅读是以兴趣为支撑点和前提条件的.学生有了兴趣,就有了阅读动机,再掌握有效阅读方法,就能实现高效的阅读效率和显著的阅读效果.
【机 构】
：
会宁县会师初级中学,甘肃 白银
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年8期
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