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在自然科学涌入社会科学的时代潮流中，数学方法正以日益迅猛的速度和不断扩大的规模向社会科学诸领域渗透。教育科学自然不能置身世外，不受这股潮流的冲击。在要求应用数学方法进行教育科学研究的呼声日益高涨的情况下，我们应当保持清醒的头脑，对数学方法进行全面、深刻的认识和实事求是的分析，结合教育科学理论发展的现状，研究共应用的机制、程度和水平，并预测其未来发展趋势。