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幼儿天生对身边发生的一切有着朴实的渴望和向往。科学探究课程从学习兴趣、思维能力、心理成长等方面入手,让科学知识源于生活、融入内心,为幼儿与世界之间建立起自然和谐的关系。笔者耐心引领幼儿观察身边的科学现象,陪伴幼儿进行灵动的科学探索。本次实践研究,旨在更好地实现科学与生活的融通,让科学的教育课程与幼儿教育相互映衬,为幼儿开启智慧人生之旅。