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目的通过执行精细化竞赛模式,使手术室系列技能培训效果得到提升。方法各选取30例符合条件的进行传统带教与精细化竞赛培训模式,通过科室对两种不同培训方法考核评估、医生对培训方式的效果评价、个人对培训效果的认可等进行比较。结果两种不同培训方法考核评估差异有显著性意义(χ^2=15.56〉3.840,P〈0.005);医生对两种不同培训方式护理配合操作满意度调查结果显示差异有显著性意义(χ^2=14.07〉3.840,P〈0.005);个人对两种的培训方式认可操作处置能力认可(χ^2=29.697〉3.840,P