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创造性人格的培养是创造性活动的内在动力机构,是创造性活动成功的关键.因此,教师在教学中要有意识地、不失时机地把创造精神、创造性人格、创造性机制贯穿到教学活动之中,内化于知识之内,内化于受教育者的心灵,形成学生强烈的创造动机、顽强的意志和健康积极的创造情感.
创新：素质教育的灵魂
【摘 要】
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创造性人格的培养是创造性活动的内在动力机构,是创造性活动成功的关键.因此,教师在教学中要有意识地、不失时机地把创造精神、创造性人格、创造性机制贯穿到教学活动之中,内
【机 构】
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河南大学“百千万工程”培训班
【出 处】
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商丘师范学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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