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同一个教学内容，可以有多种教学设计，且每种设计都在探求更好的教学方式．但数学教学的首要问题，不在于教学的好方式是什么，而在于所教内容的数学本质是什么．本：N2008年3月号中周建伟老师“中位数”教学设计的重构，就是在对所教内容数学本质的考量中展开的．
高度决定视野角度决定方向——周建伟老师“中位数”教学设计评析
【摘 要】
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同一个教学内容，可以有多种教学设计，且每种设计都在探求更好的教学方式．但数学教学的首要问题，不在于教学的好方式是什么，而在于所教内容的数学本质是什么．本：N2008年3月号中周建伟
【机 构】
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仙桃市教科院,仙桃市仙桃小学
【出 处】
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湖南教育(数学教师)
【发表日期】
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2008年7期
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