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素质教育的全面实施,在农村学校这个群体中,形成"两极"分化的现象比较频繁,学困生越来越多。如何有效地对学困生进行转化及矫正,成为现代教育亟待解决的问题。
浅析农村小学学困生的成因与对策
【摘 要】
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素质教育的全面实施,在农村学校这个群体中,形成"两极"分化的现象比较频繁,学困生越来越多。如何有效地对学困生进行转化及矫正,成为现代教育亟待解决的问题。
【机 构】
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甘肃张掖上秦镇中心学校,甘肃张掖甘州区北街小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年03期
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