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对于初中生而言，地理是一门相对陌生的学科，但地理在初中教学中却占据着重要的地位，对于学生核心素养培养具有积极的n作用。为了使学生学好地理，地理教师应打破传统教学的桎梏，积极进行课堂教学创新，通过游戏教学提高课堂对学生的吸引力，点燃学生n对地理的热爱。当初中生对地理学习抱有积极的心态时，其学习效率及学习质量自然能够得到保障。本文从初中地理游戏教学的作用出发，n具体探究其教学策略。