【摘 要】
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兴趣是最好的老师。学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。可是,传统的教育忽视了学生的兴趣。在英语教学中,培养学
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兴趣是最好的老师。学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。可是,传统的教育忽视了学生的兴趣。在英语教学中,培养学生的学习兴趣,教师可以从以下五个方面努力:一、对学生学习的进步及时给予表扬初中生正处于青春期。学生的一个重要心理特点是自我意识
interest is the best teacher. Learning interest is a kind of inner strength that a person tends to know and study to acquire certain knowledge and can promote people to know. However, traditional education ignores student interest. In English teaching, students develop interest in learning, teachers can work from the following five aspects: First, the progress of student learning in a timely manner to give recognition to junior high school students are in adolescence. One of the major psychological characteristics of students is self-awareness
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兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力，也是促进学生发展的源泉。初中学生正处于心理发展的少年期，他们兴趣广泛、求知欲旺盛，教师如果从英语课的起始年级就注意激发和培养学生对英语学习的兴趣，因势利导，使学生把兴趣转化成乐趣，就能保持学生对英语经久不衰的求知欲，从而充分调动其学习的主观能动性，提高英语教学的效果。如何激发和培养学生的学习兴趣，要做到以下几点： 一、培养师生感情 影响教学效果的因素很多
6月5日晴东方的天空像鱼的肚子一样白。渐渐地,天空的颜色越来越浓。天空中的太阳还没升起来,而那云彩像小孩的脸一样变化多端,一会儿是红花似火,一会儿又灯光闪烁,一会儿红
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5月4日星期四晴我的“皮卡丘”手帕脏了,妈妈让我自己洗。我倒来了一盆清水,先让手帕在脸盆里浸湿,再擦上一些肥皂,接着用力搓洗,只见
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