【摘 要】
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<正>分析《最短路径问题》是人教版数学八年级上册第十三章《轴对称》的第四课。本节课是学生在学习完轴对称后,为让他们能灵活运用轴对称解决最短路径问题而设计的。教学内
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<正>分析《最短路径问题》是人教版数学八年级上册第十三章《轴对称》的第四课。本节课是学生在学习完轴对称后,为让他们能灵活运用轴对称解决最短路径问题而设计的。教学内容是利用学生刚刚学习过的轴对称,把在直线同侧的两个点转化为在直线异侧的两个点,化折线段为直线段,从而找到最短路径。因此化折为直是本节课的重点。本节课是学生首次遇到"线段和最小"问题,学生的储备知识是已经学习了关于两点之间最短距离
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