【摘 要】
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个性化教学风格的形成是英语教师专业化发展方向之一,开设公开课时要注重教学规律和自身教学风格及业务专长的紧密结合.本文提出,在探索、模仿和借鉴他人经验时,要认真分析他
【机 构】
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南通工贸技师学院 江苏 226010
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个性化教学风格的形成是英语教师专业化发展方向之一,开设公开课时要注重教学规律和自身教学风格及业务专长的紧密结合.本文提出,在探索、模仿和借鉴他人经验时,要认真分析他人教学设计及所采用教学方法的依据.同时,对自身的教学行为进行比照式反思,根据自身的专长与教学特点,取长补短,开拓创新,通过有效的教学形式与教学方法来提高英语课堂的教学效果,形成与展现个性化的教学风格,为他人提供具有一定借鉴作用的,具有个性风格的,集创新性、示范性和可操作性为一体的课堂教学模式.
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