【摘 要】
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近年来,我国经济获得了迅猛发展,各企业用人单位对会计人员的专业素质水平也提出了更高的要求.但是据了解,当下部分技工院校在会计全盘业务教学过程中存在将理论与实践分开教
【机 构】
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东莞市技师学院,广东 东莞,523000
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近年来,我国经济获得了迅猛发展,各企业用人单位对会计人员的专业素质水平也提出了更高的要求.但是据了解,当下部分技工院校在会计全盘业务教学过程中存在将理论与实践分开教学的现象,严重阻碍了会计专业教学效果的提升,同时也不能满足当下社会对会计人员的需求.在此背景下,一体化的教学模式应运而生.它的出现,将教学活动中的“教、学、做”等有机整合到了一起,对提高学生的学习积极性和高效率课堂的实现具有积极意义.基于此,主要对一体化教学模式进行了详细的介绍,阐述了会计全盘业务处理教学中运用一体化教学模式的必要性,并提出了具体的运用策略,以期提升会计全盘业务处理的教学效果.
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