【摘 要】
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小说是小学中高年级语文教材中重要的文体之一,然而,长期以来,其教学却存在着一些不尽如人意的地方:一是把小说当作一般的写人文章进行教学,其结果是学生除了认识人物特点,仅
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小说是小学中高年级语文教材中重要的文体之一,然而,长期以来,其教学却存在着一些不尽如人意的地方:一是把小说当作一般的写人文章进行教学,其结果是学生除了认识人物特点,仅仅获得一些诸如'抓住或通过人物的外貌、动作、语言等描写来表现人物'等一般而空洞的名词术语;二是虽有文体意识,却把小说的各大要素完全分开,孤立地进行'人物、情节、环境'等小说知识的教学,导致学生虽然学到了一些有关小说的概念,但是并未真正提高小说的理解、鉴赏能力。
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