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英语作为我国语言学科的必要组成部分，在我国的基础教育中有着重要作用。目前的小学教学中，英语已经成为核心课程之一，在当前的教育领域，对于小学英语教学方法的探索尤为重视。使用正确的方式，引导小学生学习英语、接触英语、应用英语，这对于学生其他学科的学习也有着一定的促进作用。但是从小学英语的教学实践可知，在新课程改革的背景下，小学英语教学也出现了教学效率低下、教学方法落后、教学模式单一等一系列的问题。英语阅读教学课程作为其中的重点部分，也是目前小学英语教学所需探索的重要方向之一，但是英语教学相对枯燥，创新小学英语