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误区一:远离教材,“远程”发挥rn在不少英语公开课上,教师很少让学生使用课本,图片、卡片、实物、多媒体课件以及各种各样的游戏或活动在课堂上唱起了主角,有时甚至令人眼花缭乱.即使教师使用课本,也是在课接近尾声时让学生走过场似地读两遍课文.
对英语公开课中误区的观察和思考
【摘 要】
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误区一:远离教材,“远程”发挥rn在不少英语公开课上,教师很少让学生使用课本,图片、卡片、实物、多媒体课件以及各种各样的游戏或活动在课堂上唱起了主角,有时甚至令人眼花
【机 构】
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江苏通州市金沙小学
【出 处】
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中小学外语教学（小学）
【发表日期】
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2005年6期
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