【摘 要】
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在学习之路上,学生犯形形色色的错误是在所难免的.事实上,形形色色的错误并不是学生学习之路上的绊脚石.相反,这些错误还是学生学习之路上的一块块垫脚石.如果学生能够聚焦错
【机 构】
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青海省西宁市,青海省湟中县李家山中学
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在学习之路上,学生犯形形色色的错误是在所难免的.事实上,形形色色的错误并不是学生学习之路上的绊脚石.相反,这些错误还是学生学习之路上的一块块垫脚石.如果学生能够聚焦错误、分析错误、发散错误以及归类错误,那么,他们就能够以错误为梯,补齐短板,进而大幅提升学习效益.本文将在理论联系实际的基础上,浅显论述错题集在高中数学教学中的有效运用.
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