简论教育投资办学和经费分担机制

来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong474
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析研究国际上教育投资办学和经费分担机制的历史演绎,横向比较三种不同教育投资办学和经费分担模式,为我国教育投资办学和经费分担机制改革提供借鉴.
其他文献
终身学习作为现代社会人们生活的基本方式之一,日益成为左右个体和社会发展的必需。通过终身学习,追求人性的完美与人生真正价值的实现,并在此基础上,创建学习社会,是当今世界各国
<正>在人们的印象中,花卉、蔬菜、水果都是种在泥土中,长在田地间。然而,如今市农业局水产技术推广站推广的水上菜园却颠覆了传统种植观念,将蔬菜、花草栽培在鱼塘水面上,实
期刊
我国高等教育在实现由精英教育向大众化教育的跨越之后,要实现内涵发展,在建设创新型国家中发挥应有的基础作用,必须采取有力措施,大力推进高校人才队伍建设和创新团队发展.
确立正确的创新教育价值取向对创新教育的理论与实践都有规范、导向意义,但在实施创新教育中可能出现的误区反过来又会影响人们对创新教育价值取向的认识。因而,实施创新教育要
"分层次办学--从供给驱动到需求驱动",是本文对职业教育在国家经济社会转型期如何转变办学观念,调整教育结构,深化体制改革的一项课题研究.本文藉此论述了科学制定和规范职业
审定编号:斟审稻2016037 品种名称:隆两优1141 申请者:袁隆平农业高科技股份有限公司
在阐述终身教育立法意义的基础上,从立法宗旨与法律依据、管理体制、经费制度三个方面,对我国相关省市的终身教育立法条例进行比较,结合我国现实情况,提出几点与终身教育立法
大学自治是高等教育最悠久的传统之一。伴随着大学从社会的边缘成为社会的中轴机构,大学就一直处于市场与政府干预之间的夹缝中生存,大学能否自治不断受到质疑。基于高等教育的
文章根据哲学主体间性观点认为传统学校德育是一种自上而下的独自性传谕,是教化权威的实践,由于个体在教化活动中的自主意识匮乏,最终导致德育低效.倡导学校德育建立平等、自
随着后现代社会的到来,后现代思潮对教育领域的影响日益凸显,这种思潮以批判的态度对现代主义教育观进行反思,强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造,进而建构一